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【摘要】生物实验教学是高中生物教学的重要内容，现就高中生物实验常用实验方法(化学物质的检测方法、实验结果的显示方法、实验条......
细胞是一个开放的生命系统,能够不断地与外界进行物质和能量的交换以及信息的交流。细胞的能量供应和利用是细胞的重要功能之一,也......
任何学科的教学工作，都要始终将教学对象的研究放在重要的位置，要了解学生，并在此基础上设计和组织教学活动，才能提高教学成效。 一......
形象思维是对形象信息传递的客观形象体系进行感受、储存的基础上，结合主观的认识和情感进行识别，并用一定的形式、手段和工具创造和......
一、生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定实验1.在对还原糖的鉴定中,我们进行了以下改进,不仅缩短了实验时间,实验效果也很明显......
1. 关于细胞呼吸的叙述，正确的是（ ） A. 水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境 B. 香蕉在低氧、干燥、零度低温和无......
教师不仅要教学生学会,更重要的是教学生会学。生物课程改革需要生物教师有新发展。那么,生物教师究竟应该如何加强自身专业发展、......
生物学科和真实的生物界一样，充满了各种不确定性，教材中常见一些较模糊的语言叙述。同样，生物试题中也经常出现“可能”或“最可能”......
一、选择题（6小题，共计48分） 1. 科学家在研究光合作用时，做了一个如下图所示的实验。实验前，他向一个密闭容器的溶液中加进了ADP、......
【摘要】 通过分析现行人教版高中生物必修一到选修三五本教材中的实验课题，发现分离的思想贯穿了整个高中生物教材，广泛运用和渗透......
摘要：学生在上实验课过程中往往都是按照书本所给的步骤按步就班，而且做实验的成功率较低，在实验失败后学生往往不去分析失败原因，甚至......
【摘要】该文根据生物学科特点并借鉴布鲁纳的发现式教学法尝试如何在生物实验中引导学生科学探究，使学生成为科学探究的主体。文章......
《普通高中生物课程标准》指出：“生物科学素养是指公民参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需的生物科学知识、探究能力......
学生甲：研磨和收集叶绿体色素时，为什么用丙酮等溶剂而不用水? 余老师：叶绿素等是脂溶性有机分子，根据相似相溶原理，叶绿素等色素分......
【内容摘要】开放式教学以生为本，更加注重学生的发展，符合素质教育的要求。从目前来看，高中生物课堂教学无论是从教学内容、教学方式......
生物学是一门建立在实验基础上的学科。高中生物新课程标准对学生实验能力的培养作了明确要求。高中生物考试大纲中列出要求掌握的......
摘要：生物教学中渗透生命教育，不仅可以丰富学科教学内容，提高学生的学习兴趣和各种能力；还可以培养学生珍惜、尊重、热爱生命的态度，增......
