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一、教学过程 激趣引入，凸显游戏背后的数学思想。 1.谈话引入 谈话：玩过扑克牌吗？今天这节课我们就从扑克牌研究起。 2.......
现在绝不是浙商制造与跨国公司展开正面竞争的时机，我们必须以我们的比较优势参与到整个国际大的产业分工中，并且要竭力维护我们的优......
一、故事激趣初步感知师:同学们,你们可能都听过“乌鸦喝水”“曹冲称象”这样的智力故事。同学们有没有听过“田忌赛马”的故事呢......
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