实践驱动相关论文
文章分析了30年来涌现的各类工程教育模式的"共相":一是社会需求导向,它反映了工程专业学术研究和人才培养的本质属性之一——工程......
高职院校《经济学基础》课程设面广泛,但授课效果不乐观.传统授课方式主要以单一教师传授书本知识为主,对整体教学负面效果影响较......
广告学本科教学顺应学科特点和社会需求,需要通过教学改革探索适用应用技能型培养目标的教学模式,从结构本身重新逻辑化广告学教学......

