学科边界相关论文
无论是教师还是学生，都是以读者的身份来解读文本的。为了使课程文本的解读合乎情理，并满足实践需要，必须把文本放置于更为广阔的社会......
当下,由于多方面原因,儿童数学学习碎片化的问题依旧存在.数学是一门结构性很强的学科,教师可以通过开展数学单元整体教学,从学习......
学科融合教学以资源整合为前提,要满足教学需要,教师关于资源的整合必须突破界限,打破常规.学科融合教学中的资源破界和整合主要包......
随着国家“一带一路”方针政策的制定与实施，芳草地国际学校依据学校的育人目标——培养具有中国情怀、国际视野的芳草学子，开发了芳......
【摘要】文章综述了自2010年以来全国“两会”代表关于提升会计学和审计学为一级学科的提案和学术界关于这两个学科的属性和地位的......
课程是学校教育的核心，要创造适合学生的教育，首先要创造适合学生的课程，这已是教育者的共识。作为荣获北京市课程建设优秀成果一等奖......
传播学引入中国已四十年.在此节点上,中国传播学的发展动因、学科特性、学科边界、研究取向、未来趋势等问题,需要进一步展开反思......
本文以北京“大栅栏更新计划”为案例,通过对公共艺术与建筑学科研究对象和研究内容的边界梳理,来探究两个学科间由来已久的边界难......
公共管理学的边界危机不仅模糊了它和其他学科的区别,而且危及了学科独立身份和地位.但对边界危机的分析不能仅停留在“是否该有边......
编者按：《北京市初中科学类学科教学改进意见》提出要切实加强学段衔接和学科整合，选择综合性主题，整合物理、化学、生物、地理等学科......
2013年，北京四中初中的课程改革进入到了第四阶段——改革优化阶段。同年，北京市开启了遨游计划实验项目，学校作为项目校，开始了“以多......
百度百科给学科融合的定义是:指在承认学科差异的基础上不断打破学科边界,促进学科间相互渗透、交叉的活动.学科融合既是学科发展......
思想政治教育作为马克思主义理论一级学科下的一个新兴的二级学科,在20多年的时间中迅速发展,产生了不少的理论和实践成果。但我们......
说到“穿越”这个动词，就容易想到一个名词“边界”。现代的科学发展使得数学有数学的边界、物理有物理的边界。比如，物理关注的是现......
