学分转换相关论文
当前，省域终身教育学分银行的组织架构、业务体系及实际运行都取得了实质性进展，同时亟待突破的问题是：厘清学分银行作为公共服务平台......
学习成果认证制度已成为衔接不同类型教育的桥梁和通道，对于职业教育的发展，尤其是扩招后的职业教育改革具有重要意义。梳理了学习成......
[摘要]长三角学分银行一体化建设，对于学习成果的跨省域学分互认具有重要意义，可以为国家学分银行建设和不同类型學分银行对接提供样......
一 学分银行的概念及特征 “学分银行”概念源自韩国。韩国于1995年开始学分银行体系建设，1997年在全球率先实施学分银行制度。......
为了提高欧洲范围内高等教育系统的兼容性和可比性，提高欧洲高等教育系统的竞争力，1999年29个国家签署了《博洛尼亚宣言》，正式启动博......
“创业能换来50学分！”2015年11月，武汉工程科技学院出台了《学分转换原则性意见》。该《意见》称：“对学生自主创业可进行不超过50学......
资历认可和学分转换是各国构建资历框架过程中的核心问题,也是国家资历框架的目标能否达成的关键因素.在由教育部学位与研究生教育......
知识经济与现代社会的飞速发展赋予了教育全新的任务和挑战。在终身教育思潮迅速蔓延的大背景下，各国都将此作为教育改革的方向，开展......
学徒制是古代职业技术教育的遗产, 也是最为典型的教育形式之一.学徒边从事劳动边接受师傅关于操作技艺的教育.本文通过回顾中西方......
学分银行,通过模拟银行的运作,对学习者按照一定规则取得的学习财富进行管理,可以满足学习者根据自己的需要自由选择学习的内容、......
摘 要：梳理北京大学学分转换政策的历史沿革，尤其是2014年的政策调整。介绍当前这项工作的实施情况，包括课程抵免、学分认定和成绩记......
高校国际交流项目日益增多,学分转换是国际交流项目中的重点难点,也是较容易出现混乱的领域.此论文以海南某高校为例,探讨现阶段学......
随着高等教育国际化力度不断加大，各大高校的交换生项取得长足发展，交换生项目的数量以及交换生的人数均极大增加。交换生回国后的学......
大力发展继续教育,构建惠及全民的终身教育培训体系。推动各类学习资源开放共享,办好开放大学,发展在线教育和远程教育,整合各类数......
本科生国际交流是指中外高校之间通过签订校际交流协议，选派本校本科生到国外学校进行交流学习，并相互认可学生所修课程成绩和学分的......
成人高等职业教育的学分转换需要严密的制度设计。北京市总工会职工大学在实施“学分银行计划”时,对于学分转换进行了以下五个方......
通过梳理学分转换系统学分认定标准、规范性文件及保障机制,分析了欧洲学分转换系统对我国学分制改革的启示。总结我国学分的认定......
