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人工智能、大数据、虚拟现实等智能技术的发展为网络学习空间的建设与发展带来新契机,作为教育信息化2.0时代重塑教育生态环境的重......
育人方式转型是当前基础教育领域的焦点问题,江苏省无锡师范学校附属小学以“乐学教室文化:儿童学习生态的重构”项目回应时代之需,从......
知识经济时代,企业的知识储备体现着企业的竞争优势,科学技术与知识创新已经成为社会的战略资源,各行各业都讲究知识竞争。大小企......
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“双减”是教育共同体力争从源头解决“减负”难题,促进学生身心健康成长,办人民满意教育的重要举措。“双减”的主体是学生,优化学生......
当市场处于VUCA环境中时,敏捷反应成为企业的核心竞争力,由职能型、管控型组织向扁平化、敏捷化组织形态转变成为大势所趋。人才培养......
促进幼儿创新能力发展的学习生态具有动态性、整体性和交互性特征.作为重要关系人的教师、父母、社区志愿者,可以从幼儿具体操作行......
摘要:“互联网+”时代,信息技术与教育教学深度融合,泛在学习、翻转课堂、联通教育等颠覆性教育创新不断涌现。在此背景下,面向未来教......
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“生态.智慧课堂”即是尊重、唤醒、激励和发展生命,课堂是一个有利于生命投入的学习生态环境,师生彼此尊重,自由和谐,圆融共生.它......
我们正处在一个特别的时代,新兴的信息通信技术(ICT)引领了一个全球范围内“知识共享社会”的新时代.然而,“知识共享社会”意味着......
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