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试卷讲评课是高中地理课堂中非常重要的课型，特别是地理综合题讲评已成为教师备课中的难题。文章尝试以一次期中试卷的综合题讲评课......
基于SOLO分类理论,对近年高考全国文综卷Ⅰ地理综合题行为动词进行了分析,探讨了新高考背景下地理综合题行为动词的变化规律,为当......
综合题答案书写是纸笔考试中综合题解题最重要的“临门一脚”,“地理+”视角下的书写策略能够使考生把审题与解题的结果准确、快速......
新课程重视对学生思维品质、思维结构的培养和考查,然而学生的思维结构难以被直接观察和测量。文章依据SOLO分类理论对学生综合题......
在高三地理复习备考的过程中，总是发现同学们在答题方面存在着比较大的问题，不能很好地达到“会、对、全、美”的要求。究其原因是同......
笔者使用NVivo质性分析工具,从核心素养、测试内容、问题任务、试题情境四个类目对2015-2019年的高考全国卷地理试题进行分析,研究......
随着考试制度的改革,考察学生的能力是核心.学生们在综合题上答题不规范,得分率较低的现象日益显现和暴露出来,所以提高综合题的得......
高考地理综合题成为近年来考生失分主要题型，究其原因既与近年高考题的能力要求和特点有关，更主要与考生自身基础不扎实和答题习惯有......
本文针对地理综合题解题存在的主要问题,对照考试说明提出的命题要求:获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事......
随着高考改革的深入,文科综合地理综合题有效地检测了考生对地理基础知识和基本技能的掌握程度,但试题难度比较大,地理综合题是学......
