园林技术专业相关论文
工匠精神是高职思政课程教学和人才培养的核心内容，将工匠精神融入高职校园林技术专业思政课程是国家城市化进程、园林行业发展、园......
随着城市化进程的不断加快以及“美丽乡村”等战略的实施，社会对于园林技术专业人才的德育素养、工匠精神的要求越来越高，作为园林技......
建设系统化的实践教育体系，是落实中高职院校人才培育有效衔接的重点。本文以产教融合背景下中高职园林技术专业课程衔接实践的必要......
厌学是指学生消极对待学习,他们对学习更有情绪化的抵抗力,更抗拒学习,并有主动的远离学习的行为。园林专业作为生态环境可持续发......
本文以海南职业技术学院园林技术专业为例,探讨在"2+1"教学模式下高职园林技术专业在顶岗实习管理中的课程质量标准控制,文章从顶......
在目前的经济发展背景下,提高园林技术专业校企合作人才培养模式的水平能够为社会经济发展提供优质的人才,能够响应国家的人才发展......
【摘 要】 要想提高高职教育的质量，培养适应社会需要的高端技能型实用技术人才，关键在于构建切实可行的人才培养模式。本文介绍了园......
【摘 要】课程体系的构建是高职教育培养高素质技能型人才的重要环节。文章以园林技术专业为例探讨了基于工作过程系统化的课程体......
园林工程测量这门课程是园林技术专业中高职阶段的一门重要课程,为了更好地提升教学质量,提高学生学习的兴趣,就园林工程测量这门......
摘 要： 作者广泛探索园林技术课程体系和教学内容改革建设的内涵，提出园林技术课程体系和教学内容改革建设的设想，为高等职业院校园林......
园林技术专业开设的一门重要的专业基础课,就是园林植物配置课程,它具备很强的季节性及实践性,原有的植物课程教学方法及内容,已经......
园林事业快速发展使得高素质技术技能型人才成为市场的紧缺型人才。传统的手工操作、车拉牛耕的小农园林经营和管理方式已经不复存......
高职园林技术专业学生顶岗实习是工学结合的实践教学体系的一种途径。毕业前的顶岗实习,是学生从校园走向社会的桥梁。从课堂走出......
以园林技术专业核心课程实践教学模式改革为例,具体阐述了园林技术专业“产学研用一体化”教学模式改革的举措,涉及实践教学平台的......
在“双创”背景下开展课程建设对激发学生的创造思维有着积极的作用,因而怎样搞好课程建设,使其满足创新创业人才培养的需求是当前......
以本校园林技术专业基于创新能力培养的课程教学与实训改革探索与实践为例,着重总结园林技术专业课程教学改革、课程实训改革创新......
校企合作下现代学徒制是当前我国职业教育深化工学结合及创新人才培养模式的有效途径.以河南农业职业学院为例,从校企合作途径、人......
随着时代的进步与技术的快速发展,为了树立时代发展的需要以及高职园林技术专业特点,在各大高职院校都开始逐渐开始构建“工学结合......
摘 要：人才培养质量是高职生存发展的生命线。园林技术专业要切实提高人才培养质量，必须从推进校企深度合作、构建能力培养本位的实......
摘 要：近年来，娄底职业技术学院园林技术专业以开放式教育理念为指导，在专业建设机制体制、人才培养模式构建、实践教学基地、学生学......
通过相关内容的主题班会,能够有效培养学生的职业素养.针对园林技术专业,通过分析人才培养目标和各专业课的课程标准,将园林技术专......
本文从职业认知能力训练、专业技能训练、职业行动能力、技术应用与创业能力四方面提出园林技术专业人才培养设想,旨在创建园林技......
随着近几年我国社会经济的发展和城市化建设步伐的加快，园林行业得到了长足的发展。城市、乡镇、农村对园林技术专业的人才需求量增......
为了进一步提高高职院校的教学质量,必须合理有效地实施新型的专业人才教学模式,使得培育出来的学生可以更加切合市场需求,学生在......
