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著名教育家陶行知说过，是生活便是教育，是好生活便是好教育，是坏生活便是坏教育，不是生活便不是教育，所谓之“教育”未必是生活，就未必是......
在市场经济的背景下，不少人紧张了，疲倦了，需要放松，需要解乏；而文化商人则伺机而动，于是戏说之风排闼而入，并一发而不可收。大话《西游》......
摘 要:作为一名语文教师,应着力引导学生从教材出发,品啜语言美,领略自然美,感悟形象美,体验意境美,培养创造美,充分展示教材中美......
语文课本是学生习得语文知识与获取精神营养的资源。学习资源和实践机会无处不在，无时不有，在语文教学中，教师应在科学挖掘、正确运用......
【关键词】 古诗词教学；绘画；故事；情境； 问题；诵读；奖励 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—046......
一、 阅读教材修订介绍 1. 课文编排总体情况 （1） 精简课文篇目。苏教版小学语文教科书一下原来安排课文26篇，修订时，删除或移用......
走进新课程，令人振奋的课堂风景是学生的主体地位受到了尊重，我们教师开始放开手脚，鼓励学生找回话语权、敢于独立思考，让学生在见情、......
文包诗是苏教版小学语文中出现的一种新的文体.这种文体最大的特点是诗文结合,而诗的意思又对应文中相应的句子.课文是古诗的背景......
