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针对初中音乐鉴赏课中出现的越是年级高,学生的聆听效果、体验、创作的热情却越不尽人意,这种不成正比的现象屡见不鲜,笔者顺应学......
审美是小学音乐教学的重要维度.作为教师,要引导学生在音乐学习中感受美、体验美、表现美.通过浸润、内化与创造,不断拓展学生音乐......
新课改几年，以前单一的音乐课变得更有趣味、更贴近学生的生活，音乐课堂也变得丰富多彩，但繁华之后也应该看到，许多热闹的音乐课堂因为......
本文从国内特色音乐小镇面临的问题出发,提出听觉体验设计的概念,并从主导性体验、特色体验与多元性体验三个方面来解读了国外音乐......
歌剧是一门把戏剧、诗歌、音乐、舞蹈和舞台美术等结合在一起的综合艺术，而中国歌剧更是中外戏剧、音乐融会贯通的结果。本文以......
