吟咏诵读相关硕士博士期刊学术论文

诗歌教学应该着意于体味诗情、诗意,在教学中,知人论世是体悟诗歌的前提.“知人”就是了解作者其人,以及作者的创作方法与风格流派......

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诗歌知人论世吟咏诵读创设情境

摘要：高中古典诗词教学是传承中华优秀文化的重要载体，笔者结合实际教学工作总结出“三环七步”式的教学策略，分别从四个方面解析了这......

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培养语感是语文教学的重要目标,通过在情境创设中激活语感、在吟咏诵读中形成语感、在品词析字中锤炼语感、在激活体验中积累语感......

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古诗是中华传统文化的精髓，展现着中华文化的丰厚博大与民族的智慧，具有永久的艺术魅力。古典诗歌对于陶冶青少年的高尚情操，培养青少......

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