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1959年郭沫若以历史剧《蔡文姬》的写作为源头，推动了“为曹操翻案”运动，在史学界与文学界引起震动。围绕“翻案”，在学科内部、史学......
春秋时期的大教育家孔子曾说：“知之者不如好之者，好知者不如乐知之者。”近代中国史学革命的代表人物梁启超则说：“我是主张趣味主义......
“怎样把历史课教活,如何给历史注入时代的活力,让历史也有现代气息?”长久的思考和实践,使我有了一点感悟,一点收益. 一、以......
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7......
如何培养学生学习历史的兴趣是高中历史教学的重要任务,笔者认为在历史课堂中贯穿趣味教学是其中的途径之 一。我国春秋时期的......
回首中国近代激荡的百年史,自上世纪初叶梁启超高擎史学革命的大旗之后,王国维提出将传世文献与地下发掘材料相结合的“二重证据法......
二十世纪初,由梁启超发起的针对传统史学弊端的"史学革命",被誉为我国近代史学发展的开端,它揭开了西方近代史学理论大规模引入中......
