双主互动相关论文
新一轮教育改革要求高中物理课堂教学能够体现出学生是课堂的主人公,课堂教学始终围绕学生展开,教师能始终进行有效教学,帮助学生......
随着新课程改革的不断深入，通过对课堂教学的实践摸索和总结，我们逐渐认识到：教师只有在充分尊重学生自主性的基础上，对学生进行有效的......
“双主互动”探究模式的应用,对改善高中物理灌输式教学模式下学生积极性不高的现状有着明显的作用,有助于提升学生在学习中的思考......
智慧的问题让学生合作学习。教师设计的问题要有利于促进学生动脑，主动探究数学知识，有利于集体研究，促进合作学习。不提出过于简单，不......
山东惠民县何坊街道办事处第二中学梁福岭我校一直探索“以学定教，双主互动”二环五步教学模式，把 教学过程分为自学和展示两大环......
本文探讨的“双主互动”教学模式其内涵是教师主导作用与学生主体作用,相互激励、即师生互动.营造氛围、创设情景、导学民主,其实......
“双主互动”的课堂教学模式是基于学生在课堂教学中无法体现主体地位而构建的。该模式强调主要线索为问题的发展、探索、解决以及......
二十余年的历史教学，娴熟的读讲议练教学方法，自以为讲述精炼，透彻，问题设计合理，重点突出，联系时政，贴近生活，语言优美，板书合理，调动了学生......
笔者认为高中物理教师在课堂中应该积极培养学生的情感因素，建立不同的物理模型，让抽象知识具体化，同时在课堂中融入人文素养的培养。......
