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笔者认为高中物理教师在课堂中应该积极培养学生的情感因素，建立不同的物理模型，让抽象知识具体化，同时在课堂中融入人文素养的培养。在整合、全方位的课堂教学模式中，让学生对物理学习产生兴趣，在轻松愉悦的课堂环境中学好物理。
高中物理教学要注重兴趣的培养
【摘 要】
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笔者认为高中物理教师在课堂中应该积极培养学生的情感因素，建立不同的物理模型，让抽象知识具体化，同时在课堂中融入人文素养的培养。在整合、全方位的课堂教学模式中，让学生对物
【机 构】
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河南省信阳市商城县商城高级中学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2013年50期
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