县级教师相关论文
【摘要】县级教师进修学校是开展教师继续教育培训的重要场所，其所开展的教师进修培训工作的有效性大小不仅直接关系到受训教师专业......
教师培训者是一支特殊的群体，一是其地位比较显著，因为他们是老师的老师；二是其责任比较重大，因为他们影响着教师教学的诸多方面，尤其是......
当我熟练地打字、排版，向各类教育杂志发送电子邮件时；当我自豪地为全校教师演练课件操作，讲授计算机知识时；当我参加县级教师计算机竞......
如何建立一支既能调动乡村教师自主学习积极性，又能不断为乡村教师专业成长提供支持，为乡村教师提供即时的、现场的和有质量的教育教......
县级教师进修学校是我国进行县一级教师培训的主要机构. 改革开放以来, 县级教师进修学校在完成小学教师学历补偿教育和普及九年义......
县级教师培训的有效性是指县级教师在培训期经过培训计划、检查、实施、总结之后达到预期的结果或目标的满意度。本文通过对县级教......
四川省苍溪县通过实施“移动教育资源与培训中心项目”，已初步建立有效的县级教师支持服务体系。该体系为每位乡村教师的专业发展提......
我省县级教师培训机构具有良好的发展基础，它们普遍重视培训者素质建设，并通过资源整合、创新培训模式、加强过程管理等手段。切实增......
