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深度学习的理念意在引领学习者批判性地学习新的思想和事实,使新旧知识产生联结,并将已有知识迁移到新的情境中,实现学习者知识体......
“双基”和“三维目标”课程理论下,教学方式与课程模式在核心素养体系下的推行、实施存在一定的局限.高中美术新课程标准提倡的单......
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