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研究大学生创造力的影响因素及其产生机制,对于培养高素质的创新型人才、提高高等教育质量具有重要的理论价值和实践意义。以212名......
随着国内教育改革的不断推进,国家提出要以人为本,促进人才的全面发展。五育并重的教育理念逐渐被落实执行到教育实践工作中,学校......
从对个体的创造力表现的关注,到发现社会环境与个体之间的交互作用对创造力的影响,再到如今开始关注创造力与大数据网络联系的新趋......
掌握自我调节学习的能力是学生实现终身学习的重要基础,义务阶段的教育者也越来越重视对学生自我调节学习能力的培养。但不同的学......
摘 要: 本文采用美国著名创造性教学研究专家威廉斯编制“Assessment of Creative Tendency”(简称ACT)量表,对体育院校健美操专业女生......
在解决一个科学发明问题的过程中,当找不到解决方法时,有时候会偶然碰到一个表面上看似无关的事物并从中得到了这个问题解决的新思......
本研究以南京市两所中学初一至高三六个年级的522名同学为研究对象,采用同伴依恋量表、自我价值感量表以及威廉姆斯创造性倾向量表......
本研究从“全面创新”与留守儿童两大社会背景出发,整合了元情绪和创新自我效能感两个较为新颖的概念,将创造性引入了留守初中生的......
没有创新内涵的教育,不符合时代的发展需要,更不符合人的发展需要,是缺乏生命力的教育。中学教育中所蕴涵的全部创新内涵的核心,应该是......

