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学生的思维能力能够通过作出假设这一环节进一步提高，因此，假设在科学探究过程中举足轻重。三元论适合小学生科学思维发展的特点，可围......
科学与价值的关系不仅是一个理论问题，也是一个实践问题。特别是在官僚制组织中，要求行政人员价值中立，实际上是为了科学原则而排斥了......
【摘 要】思维教学是个极大的概念，笔者结合小学英语课堂教学实践经验，根据美国心理学家斯滕伯格的书——《思维教学—培养聪明的学......
社交媒体的兴起赋予普通人分享和传递信息的权利。但如今,真假健康信息在社交媒体鱼龙混杂,受众暴露在充斥着此类信息的网络环境之......
数学思维,是解决数学问题的根本.初中学生首先要注意培养学生的数学思维,让他们学会自主解决问题.文章从对比数学知识,培养观察性......
本文以《罗斯福新政》为例,将美国教授斯腾伯格提出的三元思维运用到课堂教学,希望学生的分析性、创造性、实用性思维能力在平衡发......
在《思维教学》一书中，斯腾伯格基于他的三元智力理论将思维划分为分析性思维、创造性思维和实用性思维三种类型，然后他又列举了三类......
体育教学作为学校教育教学的一个重要组成部分,不仅要为国家培养创造能力强的优秀人才提供身体素质保障,而且可以通过体育教学活动......
普通行政法不仅是一门由法律规范、行政程序、组织法和国家赔偿法组成的松散的学科,而且是一种秩序观念.这种观念应有助于不断确证......
本文论证了翻译初学者要过的第一关—思维关.分析了汉民族综合性的思维模式和西方民族分析性的思维模式之间显著的差异,并阐明了该......
