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作文教学重点应该由学生的“写作文”,转向教师的“评改作文”和学生有针对性地“修改作文”.作文批改应由原来的重技巧形式,转变......
摘 要： 小學生诵读优秀诗文，必须体味作品内容和情感。内容情感应是学生体味出来的，不应当是教师强灌的。让学生思考体味的促进策略，......
摘 要：蒲寿宬是宋元易代之际著名的西域诗人，其送别诗更是别具一格。他的送别诗从感情表达上，有惜别和壮别之分，诗中也展现了其经国济......
古代诗词是中华文化之瑰宝,以简洁明了的词语表现丰富多彩、深邃的意境.本文结合教学实践浅谈如何从意象入手鉴赏古诗词的内容和情......
