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“礼貌”是人际交往中不可或缺的修养，也是展现个人品德的关键点之一。在一日生活中，上海市嘉定区曹王幼儿园关注幼儿的行为表现，根据......
前些天看到一位新手教师的感悟：“在设计活动或游戏时，我常常会思考这对幼儿的发展有什么样的好处。可是，经常这样想，我又觉得对幼儿的......
幼儿园教育工作精细化管理模式的应用能够较好地提升幼儿园整体水平，尤其是在解决和规避常见问题和事故上，可以发挥出重要价值。本文......
随着《3〜6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)及课程游戏化理念的不断深入,教师更关注幼儿核心经验的发展一一以经验的视......
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:生活是幼儿园课程的源泉。生活是一本丰富、真实的百科全书,蕴含着许许多多精彩的生活事......
“种子课程”是立足每一个幼儿的个性化成长与发展，在充分把握幼儿生理、心理发展特点和规律的基础上，以发展需求为导向而形成的课程......
游戏是上天赐予幼儿的礼物,喜欢游戏是幼儿的天性.只有幼儿才能充分理解与喜爱游戏,成人在经历岁月的洗礼后并不是真正能欣赏游戏......
摘 要：3-6岁幼儿正处于语言发展的关键期，让他们会听、会说并会用语言交流思想感情，培养幼儿语言表达能力能力是发展幼儿语言的基础。......
【摘要】新教师要想让自己在专业方面尽快成长起来，就要注重锻炼自己的设计和组织教学活动的技能，尤其是把握教学现场的能力。1.对教......
摘 要：幼儿正处于语言发展的关键期，让他们会听、会说并会用语言交流自己的思想感情，培养幼儿语言表达能力能力是发展幼儿语言的基础......
我园积极响应政府号召,开展垃圾分类,与此同时引导教师对园内的废旧资源进行合理再利用,深度挖掘其艺术价值。教师通过关注幼儿在......
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，教师要“关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地观察他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式......
