共同体建设相关论文
在如何认识铸牢中华民族共同体意识本质属性的问题上，当前学界大致形成了民族团结、国族建构、共同体建设三种话语趋向。“民族团结......
教研共同体是提升教师教育教学能力、实现研修一体化、促进学校教育教学改革的重要手段。自2021年底起上海市曹杨第二中学附属学校......
习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述的核心内容主要包括：坚持党对民族工作的坚强有力领导；坚持团结奋进，让改革发展成......
为持续深入推进小学英语学科教学的内涵式发展,笔者基于河南省小学英语学科教学面临的关键问题,基于互联网信息技术和远程互动教研......
为加强对小学科学教师的培训,实现优质教学资源的高效应用,浙江省教研部门依托研修平台,坚持"共建·共享·共进"理念,不断探索适......
大家的头脑都已经被教育创新元素填满,那现在不妨跳出教育看教育,先带大家追个剧吧.(视频播放)《那年花开月正圆》不知道有多少朋......
习近平总书记强调，“我国经济社会发展和民生改善比过去任何时候都更加需要科学技术解决方案，都更加需要增强创新这个第一动力”。长......
摘 要 為了推动城乡义务教育一体化，实现教育优质均衡发展，我国提出了城乡教育共同体制度。城乡学校由以往独立办学到联合办学的......
疫情防控进入常态化新阶段,为更好地适应教育变革带来的挑战,将疫情危机转化为发展契机,需要新时代的教师和教育管理者对此作出积......
青年是党和国家的重要后备力量,实践是青年了解社会增长能力的重要途径,党的建设是各项工作的统领.本实践探索通过构建“党建+X”......
面对区域中学物理教师队伍建设的现实困境与突破,笔者从"区域教育规模扩展与质量提升对物理教师专业发展的现实诉求""高校引领区域......
《傲慢与偏见》是作家简?奥斯汀的代表作,其中隐藏着英国文学中常见的共同体.简?奥斯汀在《傲慢与偏见》中通过达西与伊丽莎白之间......
为了保证教师教学效果与水平的双重提升,专业发展共同体作为一种新型学习活动应运而生.这种学习形式主要以教师在开展教学任务时面......
互联网与教育业的深度融合,引发了教育理论和教育实践的全面变革,应运而生的协同课堂可有效提高优质教师资源的共享度,提高名师的......
教育贯穿于人类社会始终,推动和引导着人类社会的发展,同时也被人类社会发展得成就所影响.自互联网问世以来,其发展不断更新着人们......
摘要：本文提出从三个方面加强东亚共同体社会文化支柱的建设，即更为深入地理解社会文化支柱，超越功利主义的目的和考量，对社会文化共同......
“中华民族”是近代中国遭遇西方民族国家话语产生的概念。囿于其有过中华民国时期民族主义印记及其指涉的多层次复杂内涵,造成了......
<正>一、破解困局:直面理想与现实的差距(一)人民群众对优质义务教育资源的需求与县域发展不均衡不充分之间的矛盾《国家中长期教......
