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［教学内容］ 教科书第103~105页例7、例8、例9及相应的“练一练”，练习十九第1题。 ［教学目标］ 1.让学生经历操作、观察、填表......
1．从物理基础知识着手培养良好学习习惯 首先，我要求学生从五个方面（公式名称、公式适用条件、各字母表示的物理量、各物理量的单......
在小学的时候我就接触过“鸡兔同笼”的问题，老师还编写了许多类似的问题让我们练习，天天没完没了的加、减、乘、除，让我恨死了古人的......
教学内容：北师大版数学六年级下册第一单元第8页内容 教学目标：1.知识技能:掌握圆柱体积的计算方法并能运用计算公式解决简单的实......
数列是高中数学的重要內容，是初等数学通往高等数学的桥梁。因此，无论是从有利于中学数学教学出发，还是从有利于高校选拔人才出发，数列......
对高中数学的许多问题,从题目本身的特征入手,我们往往很难找出解决问题的方法。如果我們从问题的结构出发,充分挖掘题目的几何背......
随着科学技术的不断发展，差分方程及其理论在生物、经济、物理等领域得到了广泛的应用.与线性差分方程（组）相比，非线性差分方程（组）呈现......
向量是数学中的重要概念之一 .新的《全日制普通高级中学数学教学大纲》(试验修订版 )已将《平面向量》纳入教学计划 ,编入高中数......
一、教学目标层次化rn对于教学目标,可分五个层次:①识记.②领会.③简单应用.④简单综合应用.⑤较复杂综合应用.对于不同层次的学......
在物理教学中，习题课是必不可少的一种课型，它贯穿于整个物理教学的始终。本文谈谈笔者在习题课教学中采用的教学方法及体会。 一......
1 问题的提出 用牛顿运动定律和运动学相关公式解动力学问题的方法，姑且称为“牛顿运动定律法”，其和动能定理一直以来都是高考考......
