先分后合相关硕士博士期刊学术论文 - 皮皮文库

先分后合相关论文

借助比较，增进理解——以“笔算两位数乘两位数（不进位）”的教学为例

灵活巧妙地运用比较,能帮助学生沟通知识间的联系与区别,增进学生对知识本质的理解。在小学数学计算教学中,教师可借助三种比较来......

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比较理解先分后合算理算法笔算本质

基于整体建构的运算知“法”与明“理”的深度融合 ——《三位数乘两位数的笔算》教学实践与思考

运算能力并不等同于计算技能.小学阶段的整数乘法中,口算,竖式计算之间蕴含着相同的数学思想“先分后合”.为了让学生体会多位数乘......

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运算能力计算技能数学思想先分后合

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