做学教合一相关论文
本文结合中小企业的实际情况,提出基于"做学教合一"理念下生产岗位技能培训,即"做学教合一"理念下中小企业生产岗位技能培训是......
摘 要：近年来国家密集出台了一系列政策，对职业教育教学质量提出了高要求。实践证明，“做学教合一”教学模式契合职业教育的教育教学......
在推行“做学教合一”教学改革实验过程中,教师要针对传统课堂学习存在的问题,提出改进的实施策略和实施保障建议,更好地引导学生......
摘要：中等职业学校数学课程是职业学校必修的一门公共基础课程，具有发展数学学科核心素养的功能。本文分析了数学核心素养形成的基本......
摘 要：国务院2019年印发的《国家职业教育改革实施方案》指出“促进产教融合校企 ‘双元’育人”是职业教育办学模式的改革目标。“......
摘 要：在对国内外“做学教合一”教学模式研究的现状基础上，分析了当前高职“社交礼仪”课程教学在教学课时、教学内容和教学方法等......
在长久的发展过后,我国的教学体系有了极大的完善,职业教育也逐渐形成一个较为完整的体系.经过职业教育,我国的人才市场有了更为多......
伴随着社会的高速发展,社会对人才的需求量不断加大,使得中职教育也有着更好的发展前景,成为培养社会人才的主要阵地.但在以往教学......
在职业教育改革的大背景下,以教师为中心的单一的知识传授的教学模式显然已不适应时代发展的需要.“做学教合一”教学模式将学生的......
深入研究“做学教合一”的教育理念,运用于电工技能教学实践中.针对中职课堂实施出现的问题,提出对应的对策,从而达到“传道授业解......
"做学教合一"的中职语文综合实践活动,学生在"做"中"学",教师以"学"定"教",以实践促教学,还教学于实践,关注过程和方法,关注对话和......
摘 要： 新时期电工电子实训是中等职业学校开设的一门必修实践课程。根据电工电子实训的内容和方式，基于专业工程教育认证和学生的毕......
摘 要： 基于当代教育的教学方法逐渐向信息化方向发展，探索了新时期将电工实训与信息化教学方法相结合。本文阐述了6种利用信息化教......
摘 要： “做学教合一”越来越多地在中职学校中推广开来，本文就“做学教合一”教学改革的必要性、实施、教学模式和问题四个方面进行......
摘要：本文结合中职学生学习现状和中职课程教学困难问题，通过教学实践探讨中职课程教学模式改革的途径，介绍“做学教合一”教学方式在......
本文简单介绍了中职数学课程标准要求以及学生在数学知识学习方面的需求,针对基于“做学教合一”理念的中职数学活力课堂的构建展......
随着我国教育事业的不断发展,中职教育的发展规模不断扩大,且中职学生数量也在不断增多,中职教育已经成为我国教育体系中的重要组......
基于“做学教合一”理念的中职数控车工实训课堂教学问题设计是将学校本位教育与工作本位培训紧密结合,以实训课程标准、企业需求......
在南通中等专业学校主持的江苏省职业教育教学改革研究课题《基于“做学教合一”的中职数学“六步教学法”实践研究》中,提出“概......
探索和实践《数控机床故障诊断与维修》课程的教学模式,深化和推广“工作与学习相结合、理论与实践相结合、实践与学习相结合”的......
期刊
在传统的专业课教学过程中,学生先学后做,被动接受知识,而教师讲解理论后直接让学生按照要求一步一步去做,学生没有丰富的背景知识......
该文基于中职营销专业核心课程《市场营销学》的视角,试图从“课程设计的科学性(性质与定位、理念与思路)、课程内容的实用性(组织......
《电工技能实训》是电子电工专业最具有代表性的学科,提出信息时代中职校电工技能“做学教”合一教学改革研究,目的不仅为了提高中......
“做学教合一”教学以“做”为主,“教”为辅,“学”贯始终,能够唤起学生学习的动机,激发学生学习的兴趣,提升学生职业素养,实现高......
“做学教合一”的教学模式是由我国著名的现代教育家陶行知提出的,这一教学理论的主要内涵是指要将教学与学生的实践相结合,体现“......
随着时代的发展,中职英语迎来了新的目标和契机,也提出了新的要求,中职生学习英语的目的更多地是为未来步入社会服务,语言作为沟通......
