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“促成”是“产出导向法”（POA）教学流程中的核心环节，它的有效性直接决定了POA教学的成效与质量。针对专门用途英语（ESP）课程中的“学......
《普通高中英语课程标准（2017年版）》明确指出,英语学科核心素养包括语言能力、思维品质、学习能力、文化意识四个维度。阅读是提升......
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基于输出驱动假设,输入促成假设,文秋芳提出了“产出导向法”,针对解决外语教学中的“学用分离”问题.在该理论中“产出”既重视产......
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