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数学作为一门核心课程，其课堂教学在数学教学中占有举足轻重的地位。基于主题情境的小学数学教学可以侧重于从数学与生活的有效联结......
依托情境认知理论，基于地理视角，通过构建多维化、具象化学习主题情境，能够引领学生认识地理现象，增强地理认知力、理解力和适应力。教......
初中《道德与法治》课课程标准强调该门课是以学生生活实际为基础,促进学生思想道德提升和发展的综合性、实践性、人文性课程。课......
为了让学生可以更快的理解知识要点,利用学到的知识分析生活中各种常见的问题,有效提升课堂教学实效,培养学生学科能力,达成课程教......
【摘 要】主题情境教学是当前诸多教学方式中教学效果最为理想的方法之一。主题情境教学，即在特定的主题之下，创设与主题相关的教学......
义务教育背景下要求初中生不但要掌握科学知识,还要加强道德观念与法治修养的学习.本文结合黑龙江省绥滨县第二中学的教学实践,对......
摘 要：德育是学校教育的重中之重，思想品德课承载着德育的主要内容和任务。让学生能学进去，应用好是我们的主要职责。教学时就要求我......
为能在《道德与法治》课程中更好地开展主题情境教学,教师需要在主题情境的选择、设计以及运用的环节进行反思,从而将课堂教学的广......
