个人的全面发展相关论文
国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》中指出：“教育应当促进每个人的全面发展，即身心、智......
【中图分类号】G642 一、实现巴蜀文化与《文化生活》教学相结合的必要性 （一）有助于中学生人文素养的提高 马克思曾指出“......
大力实施创新教育，培养具有创新素质的人才是时代发展的需要。现代教育越来注重学生的主体性，强调学生的主体意识和自我发展能力。学......
随着素质教育的进一步深化，现代教育最重要的特征就是高扬人的主体性，追求个人的主体性，追求个人的全面发展，充分发挥每个人的主观能动......
学校体育除了向学生传授体育知识外,还担负着对学生进行思想品德教育的任务.体育作为全面发展人的重要内容和手段,在教育中的地位......
初中生正处于心理发育和身体发育的关键时期,无论是身心健康还是适应社会生活能力方面都有很大欠缺,所以迫切需要在思想品德的发展......
新课程理念提出教学的三维目标，即“知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观”。而其中“情感态度与价值观”教育是教育过程中最......
江泽民同志在“七一”讲话中鲜明地提出:“我们要在发展社会主义社会物质文明和精神文明的基础上,不断推进人的全面发展.”关于“......
义务教育改革的核心问题是实施素质教育, 落实和贯彻《中国教育改革和发展纲要》精神. 素质教育以提高全体国民素质为目标,以促进......
21世纪,国际竞争日趋激烈,竞争的焦点是人才的竞争,是全民素质的竞争,更是文化的竞争.人才的竞争不仅仅是所具备的文化知识的竞争,......
众所周知，素质教育是“以提高全体国民素质为目标，以促进每一个人的全面发展为宗旨”的教育。素质教育，作为一种教育理论和教育思想，是......
一、大学生职业生涯发展教育的内涵及意义 大学生职业生涯发展教育是把大学生求职这一特定阶段的任务放到整个生涯发展的背......
书法是我国的传统艺术,是中华民族优秀传统文化中的一朵奇葩.它是运用汉字的书写来表达人的精神美的一门艺术,学习它、欣赏它、书......
九年义务教育改革的核心问题是实施素质教育,落实和贯彻精神.柳斌同志指出:“素质教育以提高全体国民素质为目标,以促进每一个人的......
在人的全面发展问题上，马克思的理论不仅给我们初步描绘了人的全面发展的内涵、阶段和道路，而且给我们开拓了广阔的视域，对于现实地拓......
