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“问题+”相关论文

小学美术“问题+”教学范式在“造型·表现”课中的建构与实践——以“吃瓜果的人”教学为例

小学美术"造型·表现"课中的"问题+"教学新范式,从问题导入到问题产出,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,促进学生......

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“问题+” 小学美术造型·表现教学范式

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