BOPPPS教学法相关论文
基于建构主义和交际法为理论依据的BOPPPS教学法是近几年国内外推行的一种新型的教学方法，该教学法分为6个阶段，即B（导入）、O（目标）、P（前......
探讨BOPPPS教学法应用与学前教育专业学生能力培养,将从学前教育的授课现状以及BOPPPS教学法的简介入手,对BOPPPS教学法在学前教育......
社区教育是社区治理和社区建设中至关重要的环节之一，能够有效地推动社区居民再社会化，提高社区组织化程度等。文章分析了当前我国社......
研究以“鼻出血”章节为例，阐述BOPPPS教学法结合雨课堂的具体应用流程，观察学生的学习热情，统计学生的出勤率、听课表现、雨课堂测试......
为改变病原生物与免疫学以教师为中心“满堂灌”的教学现状，提高学生课堂学习效率，激发学习动力，引入成果导向教育理念（OBE）-BOPPPS教学......
受新型冠状病毒肺炎疫情的影响，生物制药工程课程以线上的方式完成了教学任务，并取得了满意的教学效果。针对如何提升线上教学效果，确......
BOPPPS最初由加拿大不列颠哥伦比亚大学教学与学术成长中心提出,并在教学研讨会上得到广泛推广。该方法是课程计划很好的起点,因为......
目的 研究BOPPPS联合CBL教学法在护理临床实习教学中的应用效果.方法 采用整体抽样法抽取2020年3月-2021年2月在某三级甲等医院实......
目的:探讨基于MOOC的翻转课堂+BOPPPS混合式教学应用于血液科本科生临床决策能力的教学效果.方法:选取2014、2015级浙江大学临床医......
[摘 要] 课程思政是高校实现立德树人、育人育才目标的有效路径。基于新医科背景，以一流课程和“金课”建设为指导，将线上线下混合式......
研究BOPPPS联合CBL教学法在护理本科临床教学中的应用效果,以有效提高临床护理教学质量、护理教学满意度和临床护理质量.......
在开展线上线下结合的新医科教学形势下,强化留学生教学质量具有重要意义。宁夏医科大学医学细胞生物学课程以BOPPPS式教学法模型......
疫情期影视专业课程教学面临多重挑战,基于BOPPPS有效教学法的混合式教学设计不仅可以贯彻以学生为主体的教学理念,激发学生学习的......
为了探索BOPPPS教学法在高职高专药物分析教学中的应用与效果.将2017级本校三年制药学专科二个教学班共112名学生分为对照组和实验......
目的探讨BOPPPS联合MDT教学模式在肾内科护理规范化培训中的应用效果。方法选取入该科轮转学习的30名规范化培训护理人员为研究对......
将BOPPPS引入中医内科学临床教学,以期调动学生的主动性,增强学生提出、分析及解决问题的能力,提高综合素质,同时也提高教师的临床......
