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创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,创新教育是素质教育的核心.为了适应知识经济的挑战,为了“贯彻大纲,实施教材”,作为一名小学数学教师应将小学数学课堂教学作为培养学生的创新意识,挖掘数学教材本身蕴含的创造因素.在课堂教学中激发学生的求知欲,培养学生动手操作能力,鼓励学生展开想象、质疑问难、自主探索,从而培养学生的创新意识.