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【摘要】我们生活的方方面面都涉及到文化，并且各个方面涉及的文化内容非常丰富，尤其是语言方面。语言是文化的一种载体，更是传播文化的工具，任何一种语言都由某种文化培育出来的。因此，教师要想在英语教学中完成文化渗透任务，不仅传授英语外在的结构和形式，更应该传播深刻文化内涵。本文介绍了英语阅读教学与文化的关系以及如何在英语教学中实施文化渗透。
【关键词】高中英语 阅读教学 文化渗透
目前，我国高中教学阶段，英語教学一直都是为了学生考试得到更高的分数，过度重视听、说、读、写的语言能力的训练，而对英语教学中的文化因素常常忽视，这样往往就会导致学生学习大量词汇，考试得到很高分数，但是不能很好的运用英语交流。语言与文化存在着非常密切的关系，我们在运用英语进行交流时会出现很多问题，而产生这些问题的原因大部分是缺少对该国语言文化的认识。因此，提升高中英语阅读教学中的文化渗透是非常有意义的。
一、英语教学与文化的关系
1.英语教学中文化渗透的含义。只有真正了解英语语言中的文化，才能熟练的运用好这门外语，其实学习英语的过程就是学习该国语言文化的过程。在高中教学过程中，我们不仅仅要重视英语语言的教学，更要重视英语文化的教学，只有学生真正学会英语的这两项任务，才能真正掌握英语这门语言。跨文化交流不是一方完全服从另一方文化，而是两种文化相互磨合、协调的过程。我们在国际文化交流过程中会产生许许多多的误解，而这种误解就是由于两者所处的文化不同，价值观不同造成的，我们只有彼此理解，互相协调，才能真正解决这种误解。
2.文化与语言的关系。我们生活的方方面面都涉及了文化，尤其是英语语言的教学，它的文化主要涉及到该语言国家的一些地理、历史、风俗、文学、价值观等。其实语言与文化存在着密切的关系，像鱼与水一样密切，语言承载着该语言国家的文化，是实现人与人之间交流的一种工具，同时也是人类与文化相互融合的媒介。语言属于文化整体的一部分，是文化的表现形式，是文化产生、进步、延续的重要途径，因此，各个国家的语言都会受其文化的影响。
3.英语教学贯彻文化渗透的重要性。英语教学的目的不仅仅是传播语言知识与技巧，还要培养同学们英语交流的能力，进而使其真正掌握英语语言的精髓。英语是一种语言，学习英语的根本目的就是为了不同文化背景的人的交际，为了国际的交流，因此，英语教学不仅仅是为了提高学生的分数，学习简单的英语知识，而是真正理解英语的文化，理解英汉文化的差异，以便能消除因差异产生的误解。高中英语教学中进行文化渗透，可以帮助同学们真正了解英汉之间的文化差异。
二、提高英语教学中文化渗透的对策
1.结合高中英语教材，增加文化内容。目前，我国采用的英语教材内容知识量很大，课本内容也比较接近生活，体现了英语国家的文化的特点。当英语教材中有关于英语国家文化内容时，教师一定要通过介绍其文化的内涵和讲述文化背景来引出英语的知识点，并结合教材内容适当增加些相关的内容，以便同学们更深刻理解文章内容。教师在课堂中讲解的知识既能适用于日常生活，防止同学们在与外国友人交流中产生笑话、矛盾、冲突等，又能培养学生学习英语的兴趣，使得英语课堂氛围更加活跃。教师在授予学生英语知识时一定要注重文化的渗透，因为英语是一门语言，学习的根本目的就是为了不同文化背景的人进行交流。
2.提高对文化的敏感性，注意日常的积累。我们学习任何知识的重要方式就是日积月累，英语文化的学习也不例外。教师在课堂传授知识时不能全部讲文化知识，况且在课堂只是靠老师的讲解产生的效果也不会太理想，因此，日常生活的积累对学生学会并理解文化知识显得尤为重要。在课下交流中，教师可以教给学生一些蕴含着浓厚的文化色彩的典故、名言、俗语等，使得学生能够更多、更深刻理解英语的文化。
3.充分利用教材以外的各种英语资源。随着我国科技经济的不断进步，电视、电影、互联网的发展越来越能满足人们的需求。教师在对学生进行英语教学时可以选择一些有西方国家文化的英语电影来观看，通过观察英语国家的电影情景和社会文化，学会地地道道的英语表达方式。教师还可以推荐一些有关西方文化的书籍，让学生课下阅读，比如，夏洛蒂著作的《简爱》、莎士比亚著作的《罗密欧与朱丽叶》、弗洛姆著作的《爱的艺术》等，这些书籍中体现着大量着西方文化，因此，书籍是最能体现一个国家文明文化的工具。学生在选择这些书籍时最好选择英汉互译的版本，先看英语的语言，不懂的时候再看汉语，以便能够深刻理解书籍的思想，学会英语的表达方式。教师可以播放一些由名著翻拍的电影或电视剧，同时教师要简要说明名著的历史背景，让学生能够有兴趣的学习英语的文化，提高语言交际能力。
三、总结
总之，在高中英语阅读教学中，教师渗透英语文化是非常有必要的，这样不仅能培养学生学习的兴趣，又能提高学生文化意识和语言表达能力。英语是一种语言，英语的学习就是为了不同背景的人进行交流，而不是为了得到更高的分数。因此，我们要充分认识到英语教学中文化渗透的含义、语言与文化的关系和英语教学中文化渗透的重要性，同时我们要将渗透文化贯穿整个英语教学过程，使得学生深刻理解文化差异，消除文化差异带来的冲突与矛盾。
参考文献：
[1]林浩.现代信息技术背景下初中英语教学文化渗透分析[J].中学生英语（外语教学与研究），2014，（7）：97，99.
[2]庞青月，齐丽荣.英语教学中英美文化的渗入策略探讨[J].参花，2013，（24）：76-77.
【关键词】高中英语 阅读教学 文化渗透
目前，我国高中教学阶段，英語教学一直都是为了学生考试得到更高的分数，过度重视听、说、读、写的语言能力的训练，而对英语教学中的文化因素常常忽视，这样往往就会导致学生学习大量词汇，考试得到很高分数，但是不能很好的运用英语交流。语言与文化存在着非常密切的关系，我们在运用英语进行交流时会出现很多问题，而产生这些问题的原因大部分是缺少对该国语言文化的认识。因此，提升高中英语阅读教学中的文化渗透是非常有意义的。
一、英语教学与文化的关系
1.英语教学中文化渗透的含义。只有真正了解英语语言中的文化，才能熟练的运用好这门外语，其实学习英语的过程就是学习该国语言文化的过程。在高中教学过程中，我们不仅仅要重视英语语言的教学，更要重视英语文化的教学，只有学生真正学会英语的这两项任务，才能真正掌握英语这门语言。跨文化交流不是一方完全服从另一方文化，而是两种文化相互磨合、协调的过程。我们在国际文化交流过程中会产生许许多多的误解，而这种误解就是由于两者所处的文化不同，价值观不同造成的，我们只有彼此理解，互相协调，才能真正解决这种误解。
2.文化与语言的关系。我们生活的方方面面都涉及了文化，尤其是英语语言的教学，它的文化主要涉及到该语言国家的一些地理、历史、风俗、文学、价值观等。其实语言与文化存在着密切的关系，像鱼与水一样密切，语言承载着该语言国家的文化，是实现人与人之间交流的一种工具，同时也是人类与文化相互融合的媒介。语言属于文化整体的一部分，是文化的表现形式，是文化产生、进步、延续的重要途径，因此，各个国家的语言都会受其文化的影响。
3.英语教学贯彻文化渗透的重要性。英语教学的目的不仅仅是传播语言知识与技巧，还要培养同学们英语交流的能力，进而使其真正掌握英语语言的精髓。英语是一种语言，学习英语的根本目的就是为了不同文化背景的人的交际，为了国际的交流，因此，英语教学不仅仅是为了提高学生的分数，学习简单的英语知识，而是真正理解英语的文化，理解英汉文化的差异，以便能消除因差异产生的误解。高中英语教学中进行文化渗透，可以帮助同学们真正了解英汉之间的文化差异。
二、提高英语教学中文化渗透的对策
1.结合高中英语教材，增加文化内容。目前，我国采用的英语教材内容知识量很大，课本内容也比较接近生活，体现了英语国家的文化的特点。当英语教材中有关于英语国家文化内容时，教师一定要通过介绍其文化的内涵和讲述文化背景来引出英语的知识点，并结合教材内容适当增加些相关的内容，以便同学们更深刻理解文章内容。教师在课堂中讲解的知识既能适用于日常生活，防止同学们在与外国友人交流中产生笑话、矛盾、冲突等，又能培养学生学习英语的兴趣，使得英语课堂氛围更加活跃。教师在授予学生英语知识时一定要注重文化的渗透，因为英语是一门语言，学习的根本目的就是为了不同文化背景的人进行交流。
2.提高对文化的敏感性，注意日常的积累。我们学习任何知识的重要方式就是日积月累，英语文化的学习也不例外。教师在课堂传授知识时不能全部讲文化知识，况且在课堂只是靠老师的讲解产生的效果也不会太理想，因此，日常生活的积累对学生学会并理解文化知识显得尤为重要。在课下交流中，教师可以教给学生一些蕴含着浓厚的文化色彩的典故、名言、俗语等，使得学生能够更多、更深刻理解英语的文化。
3.充分利用教材以外的各种英语资源。随着我国科技经济的不断进步，电视、电影、互联网的发展越来越能满足人们的需求。教师在对学生进行英语教学时可以选择一些有西方国家文化的英语电影来观看，通过观察英语国家的电影情景和社会文化，学会地地道道的英语表达方式。教师还可以推荐一些有关西方文化的书籍，让学生课下阅读，比如，夏洛蒂著作的《简爱》、莎士比亚著作的《罗密欧与朱丽叶》、弗洛姆著作的《爱的艺术》等，这些书籍中体现着大量着西方文化，因此，书籍是最能体现一个国家文明文化的工具。学生在选择这些书籍时最好选择英汉互译的版本，先看英语的语言，不懂的时候再看汉语，以便能够深刻理解书籍的思想，学会英语的表达方式。教师可以播放一些由名著翻拍的电影或电视剧，同时教师要简要说明名著的历史背景，让学生能够有兴趣的学习英语的文化，提高语言交际能力。
三、总结
总之，在高中英语阅读教学中，教师渗透英语文化是非常有必要的，这样不仅能培养学生学习的兴趣，又能提高学生文化意识和语言表达能力。英语是一种语言，英语的学习就是为了不同背景的人进行交流，而不是为了得到更高的分数。因此，我们要充分认识到英语教学中文化渗透的含义、语言与文化的关系和英语教学中文化渗透的重要性，同时我们要将渗透文化贯穿整个英语教学过程，使得学生深刻理解文化差异，消除文化差异带来的冲突与矛盾。
参考文献：
[1]林浩.现代信息技术背景下初中英语教学文化渗透分析[J].中学生英语（外语教学与研究），2014，（7）：97，99.
[2]庞青月，齐丽荣.英语教学中英美文化的渗入策略探讨[J].参花，2013，（24）：76-77.