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根据系统科学的有序原理,教学与评价是过程与状态的对立统一.教学是帮助学生达到一系列既定教学目标的渐进过程,评价是对教学过程中各个阶段学生学习进展状况的监控,其目的是为了确保教学目标的实现.
如何让评价融入小学数学的教学过程
【摘 要】
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根据系统科学的有序原理,教学与评价是过程与状态的对立统一.教学是帮助学生达到一系列既定教学目标的渐进过程,评价是对教学过程中各个阶段学生学习进展状况的监控,其目的是
【机 构】
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山东省济宁市兖州区新驿镇高吴桥学校
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2004年期
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