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摘 要：科学技术的不断更新，促使高校思想政治教育呈现出了新的发展趋势。在高校的网络构建中，思想政治教育要利用新媒体的发展趋势，探究适应新媒体的教育方法。本文针对新媒体时代背景下的高校思想政治教育进行探究，力求结合实际，建立全面的思政教育体系。
关键词：新媒体时代背景 高校思想政治教育 校园文化
中图分类号：G641
进入二十一世纪，科学技术的更新促使高校思想政治教育呈现出了新的发展趋势。新媒体时代便顺应“互联网+”时代的大潮，让广大教育工作者找到教育拓展的有效途径。顾名思义，新媒体时代指的是在当前形势下形成的网络媒体、虚拟信息技术等与之相关的媒体形式。而在高校网络的构建中，思想政治教育要利用新媒体的发展趋势，强化思政教育对大学生的引导作用，从而在实际的教育引导和课堂教学中探究出适应学生发展的思政教育方法。
一、新媒体时代背景下的高校思想政治教育的特点
随着新媒体时代的到来，网络技术在为思想政治教育提供便利的同时，也面临着一些机遇和挑战。
（1）大学生思想政治教育的多元化
和傳统的大学生思想政治教育不同的是，新媒体的融入打破了灌输式的发展渠道。教师能够通过各种传播手段，运用各类教育手法，将正确的思想观念传递到学生的思政教育教学活动中。通过幻灯片、互联网+等多种手段，在思政中融入丰富的教育资源。例如，在思政教育中增加视频教育，通过观看历史纪录片《东方之国》等方式，吸引大学生对教育主题的注意力，从而实现最佳的教育效果。这样的思想政治教育形式，结合了视觉、听觉等多种形式，实现了教育形式的多元化，确保了学生的教育主动性。
（2）新媒体教育教学资源的丰富性
高校思想政治教育工作者需借助丰富的知识积累，在网络传播的过程中融入各种教学资源，为学生提供丰富的网络资源储备。通过登陆网络资源账号、网盘下载等方法，汲取适合自己的教育内容，完善自己的教学课件，增加自己的教学课程，为高校思政工作奠定扎实的基础。
（3）实现思想政治教育的自由化
大学校园作为学生接受信息的重要阵地，在学习范围和学习内容上都实现了思政教育的“自由化”，改变了思想政治教育只停留于课堂上的现象。通过学生常用的手机、电脑等形式，将思政教育渗透到学习、生活、娱乐等各个环节中。这样，即使是在假期，学生也能接触到校园网络之外的教育信息，继而提高大学生的思想品行。
二、高校思想政治教育面临的主要问题
在把握高校思想政治教育机遇的同时，广大教育工作者也要正视其中的挑战。一方面，新媒体的快速发展对教育事业和高校发展产生了一定的影响。如果有人蓄意在校园论坛或贴吧上发表一些不良的教育信息，该信息很容易在短时间内进行飞速的传播，其影响的范围和造成的后果不容小窥。另一方面，大学生思想意识较为前卫新潮，但自我控制和辨别能力比较薄弱，很容易出现极端、自私的性格激化现象，经受不住不法分子的煽动蛊惑，容易产生严重的思想偏差。而在高校的教育教学建设中，新媒体思政教育面临着师资力量不足、工作繁多的压力，在教学方法上缺少主动性和交流性，容易让学生产生抵触心理，继而引发大学生对思想政治教育工作的反叛。
三、如何在新媒体时代背景下加强高校思想政治教育
（1）主动出击，打造安全稳定的网络思政平台
对于思政教育工作者来说，教学的途径并非只有“课堂教育”一种。除了传统的教学方法以外，教师还要通过建立QQ群、飞信群、微信公共账号、班级贴吧等方式，在大学生关心的热门事件中寻找共同语言，实现网络学习价值的最大化。从根本上说，网络思想政治建设是学习阵地的建设，是完善素质教育的重要前提。大学生的思想政治教育工作需要联合学校各个部门以及社会群体的力量，做好校园网络、局域网络的净化和维护，为学生的网络信息纯净提供强有力的支撑。定时定期做好网站抽查检验工作，杜绝学生在校园网络中接触到淫秽色情、暴力、低俗等不良信息。
（2）以生为本，塑造积极的思政教育需求
大学生思想价值的塑造影响着他以后的工作和生活，因此，广大教育工作者要根据学生的性格特点，实行“因人而异”的思政教育方法。在管理上树立严格的思政教育制度，使新媒体思政教育的工作趋向于规范化和系统化。同时，营造一个良好的思想道德环境，逐步提升学生的自我防护意识。通过转发“法制科普”、“法制在线”等相关知识，营造一个良好的思想道德环境。大力推行“以生为本”的教育理念，逐步塑造积极的思政教育需求，并在校园思政建设中坚持强化师资投入，努力实现思政教育的飞跃。
四、结论
综上所述，在诸多思政教育策略中，新媒体教学对教师起着重要的支撑作用。但是，借助于网络发展的教育教学方式并不是单一的发展模式，而是一种复合的交流方式。广大教育工作者要不断总结大学生思政教育经驗，使新媒体思政教育的传播更加快捷，更好的服务于大学生，不断发挥新媒体时代背景的重要作用，从而营造一个和谐、发展、积极、进取的高校思想政治教育传播环境。
参考文献：
[1]邓星泽.网络时代大学思想政治教育新对策[J]企业家天地，2010（12）
[2]唐羽.网络时代加强高校学生思想政治教育工作的对策[J].科教导刊（上旬刊），2014（01）
[3]计毅波.网络时代大学思想政治教育新对策[J].株洲师范高等专科学校学报，2004（06）
关键词：新媒体时代背景 高校思想政治教育 校园文化
中图分类号：G641
进入二十一世纪，科学技术的更新促使高校思想政治教育呈现出了新的发展趋势。新媒体时代便顺应“互联网+”时代的大潮，让广大教育工作者找到教育拓展的有效途径。顾名思义，新媒体时代指的是在当前形势下形成的网络媒体、虚拟信息技术等与之相关的媒体形式。而在高校网络的构建中，思想政治教育要利用新媒体的发展趋势，强化思政教育对大学生的引导作用，从而在实际的教育引导和课堂教学中探究出适应学生发展的思政教育方法。
一、新媒体时代背景下的高校思想政治教育的特点
随着新媒体时代的到来，网络技术在为思想政治教育提供便利的同时，也面临着一些机遇和挑战。
（1）大学生思想政治教育的多元化
和傳统的大学生思想政治教育不同的是，新媒体的融入打破了灌输式的发展渠道。教师能够通过各种传播手段，运用各类教育手法，将正确的思想观念传递到学生的思政教育教学活动中。通过幻灯片、互联网+等多种手段，在思政中融入丰富的教育资源。例如，在思政教育中增加视频教育，通过观看历史纪录片《东方之国》等方式，吸引大学生对教育主题的注意力，从而实现最佳的教育效果。这样的思想政治教育形式，结合了视觉、听觉等多种形式，实现了教育形式的多元化，确保了学生的教育主动性。
（2）新媒体教育教学资源的丰富性
高校思想政治教育工作者需借助丰富的知识积累，在网络传播的过程中融入各种教学资源，为学生提供丰富的网络资源储备。通过登陆网络资源账号、网盘下载等方法，汲取适合自己的教育内容，完善自己的教学课件，增加自己的教学课程，为高校思政工作奠定扎实的基础。
（3）实现思想政治教育的自由化
大学校园作为学生接受信息的重要阵地，在学习范围和学习内容上都实现了思政教育的“自由化”，改变了思想政治教育只停留于课堂上的现象。通过学生常用的手机、电脑等形式，将思政教育渗透到学习、生活、娱乐等各个环节中。这样，即使是在假期，学生也能接触到校园网络之外的教育信息，继而提高大学生的思想品行。
二、高校思想政治教育面临的主要问题
在把握高校思想政治教育机遇的同时，广大教育工作者也要正视其中的挑战。一方面，新媒体的快速发展对教育事业和高校发展产生了一定的影响。如果有人蓄意在校园论坛或贴吧上发表一些不良的教育信息，该信息很容易在短时间内进行飞速的传播，其影响的范围和造成的后果不容小窥。另一方面，大学生思想意识较为前卫新潮，但自我控制和辨别能力比较薄弱，很容易出现极端、自私的性格激化现象，经受不住不法分子的煽动蛊惑，容易产生严重的思想偏差。而在高校的教育教学建设中，新媒体思政教育面临着师资力量不足、工作繁多的压力，在教学方法上缺少主动性和交流性，容易让学生产生抵触心理，继而引发大学生对思想政治教育工作的反叛。
三、如何在新媒体时代背景下加强高校思想政治教育
（1）主动出击，打造安全稳定的网络思政平台
对于思政教育工作者来说，教学的途径并非只有“课堂教育”一种。除了传统的教学方法以外，教师还要通过建立QQ群、飞信群、微信公共账号、班级贴吧等方式，在大学生关心的热门事件中寻找共同语言，实现网络学习价值的最大化。从根本上说，网络思想政治建设是学习阵地的建设，是完善素质教育的重要前提。大学生的思想政治教育工作需要联合学校各个部门以及社会群体的力量，做好校园网络、局域网络的净化和维护，为学生的网络信息纯净提供强有力的支撑。定时定期做好网站抽查检验工作，杜绝学生在校园网络中接触到淫秽色情、暴力、低俗等不良信息。
（2）以生为本，塑造积极的思政教育需求
大学生思想价值的塑造影响着他以后的工作和生活，因此，广大教育工作者要根据学生的性格特点，实行“因人而异”的思政教育方法。在管理上树立严格的思政教育制度，使新媒体思政教育的工作趋向于规范化和系统化。同时，营造一个良好的思想道德环境，逐步提升学生的自我防护意识。通过转发“法制科普”、“法制在线”等相关知识，营造一个良好的思想道德环境。大力推行“以生为本”的教育理念，逐步塑造积极的思政教育需求，并在校园思政建设中坚持强化师资投入，努力实现思政教育的飞跃。
四、结论
综上所述，在诸多思政教育策略中，新媒体教学对教师起着重要的支撑作用。但是，借助于网络发展的教育教学方式并不是单一的发展模式，而是一种复合的交流方式。广大教育工作者要不断总结大学生思政教育经驗，使新媒体思政教育的传播更加快捷，更好的服务于大学生，不断发挥新媒体时代背景的重要作用，从而营造一个和谐、发展、积极、进取的高校思想政治教育传播环境。
参考文献：
[1]邓星泽.网络时代大学思想政治教育新对策[J]企业家天地，2010（12）
[2]唐羽.网络时代加强高校学生思想政治教育工作的对策[J].科教导刊（上旬刊），2014（01）
[3]计毅波.网络时代大学思想政治教育新对策[J].株洲师范高等专科学校学报，2004（06）