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课堂是师生语言、思想、情感交流的载体,良好的教学互动是课堂教学的基本要素,同时也是活跃课堂氛围、激发学习兴趣与提升教学效益的重要条件.语文教学的互动艺术建立在学生与文本、学生与教师以及学生与学生的有效互动基础上,本文以《将相和》一课的教学为案例对此进行初步探讨.
论小学语文课堂中的互动艺术——以部编版五年级上册《将相和》教学为例
【摘 要】
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课堂是师生语言、思想、情感交流的载体,良好的教学互动是课堂教学的基本要素,同时也是活跃课堂氛围、激发学习兴趣与提升教学效益的重要条件.语文教学的互动艺术建立在学生
【机 构】
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福建省德化县尚思小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年18期
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