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【摘 要】
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摘 要 失范行为作为一种对社会规范、规则的破坏和不遵从，可以被视为道德教育的失效。对失范行为的归因分析发现，心理健康问题是学生失范行为的重要诱因之一。对学生心理健康问题进行诊治，可以阻止失范行为的发生，从而达成德育目的，释放德育的功能。 关 键 词 德育功能；失范行为；心理健康教育 中图分类号 G41 文献编码 A 文章编号 2095-1183（2017）07-00-03 一、
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2017年7期
其他文献
爱美之心人皆有之。 但不是每个人都够得上美的标准。于是，在天性驱使下，他们会想方设法让自己“美”起来。 方法有两个。 一是外在路线。漂亮的衣服、精心的妆容、帅气的发型，甚至手术修饬，都是快速有效的办法。当然，导致的一个后果，是“漂亮”越来越趋同——因为，在同一个时期，美的标准是相对固定的。另一个后果则是这种“漂亮”的短期性。“人老珠黄”时，再多再好的化妆品都不是时光的对手。 二是内在路线。
为贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，培养高素质专业化创新型教师队伍，规范和指导五年一周期教师全员培训工作，分层、分类、分科组织实施教师培训，提高教师培训的针对性和实效性，教育部组织研制并印发《中小学教师培训课程指导标准（师德修养）》《中小学教师培训课程指导标准（班级管理）》《中小学教师培训课程指导标准（专业发展）》。 中小学教师师德修养培训课程的内容框架以“理
摘 要 唐宋诗词是传统文化之瑰宝，闪烁着不朽的艺术光芒。小学语文课本中选取了为数不少的唐宋哲理诗词，它们或寄情于山水，或寓理于花草，或托意于苍穹，讴歌人生，洞察事理，催人奋进，发人深省，具有深刻的含意，充满着哲理之美。 关 键 词 唐宋诗词；哲理诗；精神净化 中图分类号 G41 文献编码 A 文章编号 2095-1183（2017）07-00-02 唐宋诗词是中国文学艺术宝库中
摘 要从心理学视角看，学生压力性自杀的原因在于无法建立自我同一性，无法形成社会身份的延续感和同一感，最终产生学习、生命的无意义感和自罪自责心理。教育应让学生明确自己在社会上应承担的责任和应尽的义务，从而有意义地生活，建立真正爱自己、珍惜自己的内在形象，成为有责任感、有意义感并自爱的社会人。 关 键 词压力;自杀;自我同一性;无条件积极关注 中图分类号G41 文献编码A 文章编号2095-
公民教育隐性课程具有间接性和内隐性。从“课程开发范式”对公民教育隐性课程的组织结构进行分析，从“课程理解范式”对公民教育隐性课程的课程实施过程进行分析，有助于教育者把握课程取向、评价课程效果、反思课程经验和构建课程框架。以课程开发和课程理解两种范式为进路构建公民教育隐性课程结构，能够完善公民教育课程体系。 公民教育；隐性课程；课程开发；课程理解 G41 A 2095-1183（2017）0
张礼永在《全球教育展望》2020年第6期《教育与洒扫的千秋之变——最简单的劳动教育形式及其应注意的问题》一文指出，由于学校仍难摆脱“读书学校”的形象，学生也偶有机会去参与社会公益劳动，然机会不固定且因人因校而异。这样一来，洒扫就成为最重要的劳动形式，可惜，部分教师指导不善，部分家长更是越俎代庖，使学生失却了很好的锻炼机会。洒扫可以衔接家务劳动与校务劳动，让学生形成良好的卫生习惯，养成尊重劳动者的意
春种一粒粟，秋收万颗子。在孩子的心田播下阅读的种子，养成喜阅读、乐阅读、爱阅读的好习惯，必将让孩子的未来收获精彩亮丽的人生。小学阶段是少年儿童良好习惯养成的重要时期，在此期间，通过学校、老师和家长三方协同努力，为孩子营造一个良好的阅读环境、阅读平台，提供细致的阅读辅导，无疑对小学生养成良好的阅读行为和阅读习惯至为重要。近年来，学校非常重视培育学生良好阅读习惯，积极实施阅读提升工程，让每个老师都成为
【摘要】如同其他语言一样，壮语拥有自身的语音系统。这种语音系统是壮族人的思维方式、文化宝库。壮语是壮族人民的母语。但是长期以来，受地域环境、文化氛围的影响，壮族农村中学的英语作文教学显得步履维艰。本文从农村的教学实际出发，就如何提高壮族地区农村中学生的英语表达能力作一些理论及教学实践的探讨。首先，培养语言兴趣，积淀素养;其次，严格文字表达训练，引导学生掌握规范语言。 【关键词】壮族;农村高中;英
摘 要新西兰基础教育具有典型的西方学校文化特征。运用威廉·费尔斯通和布鲁斯·威尔逊（1985）所提出的学校文化框架理论，通过研究文化内容、文化的表述以及主要的沟通形式，可以看出新西兰小学一般都拥有行之有效共享价值观、校长是体现核心价值观的英雄、教师是学校情境中的主角等强势文化特点，对我国的学校文化建设颇有镜鉴意义。 学校文化；学校文化框架；强势文化 G41 A 2095-1183（2018