过渡金属及其络合物参与的偶联反应对于碳-碳键的构建一直以来都是有机合成领域中的研究重点和研究热点之一，并且已经被广泛的应用在各种复杂的有机分子和材料的工业生产中，如功能材料、天然产物、聚合物、精细化工品、液晶、药物活性分子、生物活性化合物等。近年来关于过渡金属及其络合物参与的偶联反应的报导层出不穷，这些报道大多数集中在寻找新型配体、催化剂和催化体系，探索反应机理，扩大偶联反应的应用领域等方面。本文
氨气选择性催化还原NOx(Selective Catalytic Reduction of NOx by Ammonia,NH3-SCR)是一种有效的固定源烟气脱硝技术。本文模拟固定源烟气排放特征，开展了NH3-SCR铈基催化剂
本论文通过重新拟和电荷、用量子化学计算的二维势能面代替原有力场中用傅立叶级数表示主链φ/ψ二面角项能量的方法提高力场的精度。研究内容主要包括如下几个方面：对从头算
溴系阻燃剂(BRFs)被广泛用于许多商业产品中,如电器产品,纺织品和家具。BFRs是世界范围内使用最多的阻燃剂之一。溴系阻燃剂生产和使用最多的是多溴联苯醚(PBDEs)和六溴环十二烷(HBCDs),但是由于它们具有生物体毒性,如今商用的四,五,六和七溴二苯醚和六溴环十二烷己被禁止生产,并逐步被代替。环境中多溴苯的来源主要包括两个方面:含多溴苯的商品在生产、使用和回收利用的过程中可以进入到周围的环境
“双十一”当天,国务院办公厅发布了《关于推动实体零售创新转型的意见》,对实体零售企业加快结构调整、创新发展方式、实现跨界融合、不断提升商品和服务的供给能力及效率作
过渡金属催化的重氮化合物的分解反应是产生金属卡宾的重要途径，现在已经成为有机合成化学的重要组成部分。其中Rh(Ⅱ)催化的分子内C-H键插入反应是构建环状化合物骨架的一种
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
随着新课标的出台与实施，英语教学面临着新的改革形势。英语学科要实现自身的发展，就要改变传统的教学模式，重视学生英语阅读能力的培养。培养学生英语阅读能力对于学生英语学习能力的提高具有基础性作用，可以从学生的视读能力与理解能力的提高来促进学生学习水平的提升。如何在初中英语教学中进行英语阅读能力的培养是初中英语教师必须研究的重点问题。 一、加强师生互动，提高阅读兴趣 教师与学生是教育教学活动中的重要
叠层有机发光二极管是将多个发光单元通过电荷产生层串联起来且只由一个外电源控制的有机发光二极管，是提高有机发光二极管性能的最有效结构。与传统的单元有机发光二极管相比
根据葡萄的类黄酮3-羟化酶(F3H)全长cDNA序列blast所得棉花的EST序列设计引物，以开花后16d(16DPA)的新彩棉5号(XC-5)纤维为材料，利用RACE和RT-PCR技术分离得到了2个类黄酮3-羟