【摘 要】
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康乐县,地处西部少数民族地区,隶属于临夏回族自治州,全县总人口为27.77万人,有汉族、回族、保安族、东乡族、撒拉族、土族、藏族、蒙古族、哈萨克族等9个民族,其中少数民族
【机 构】
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甘肃省临夏回族自治州,康乐县第一中学
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康乐县,地处西部少数民族地区,隶属于临夏回族自治州,全县总人口为27.77万人,有汉族、回族、保安族、东乡族、撒拉族、土族、藏族、蒙古族、哈萨克族等9个民族,其中少数民族占到全县总人口的60.65％.为此,研究康乐县高中物理学困生就很有代表性和研究的价值,能够体现西部少数民族地区的特点,研究具有实用性和可行性.目前,西部少数民族地区学困生人数庞大,高中物理学习成绩令人担忧,高考成绩中物理失分率很高.如何快速有效扭转这一现象成了高中物理老师最关注的问题.笔者通过多年的教学实践发现,只要找到高中物理学困生成因,然后对症下药、有的放矢,学困生转化工作就会取得理想化的成效.
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