【摘 要】
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以往的英语教育教学,尤其是小学阶段教育,学生在课堂上总是以被动形式参与学习活动,英语课堂气氛不够活跃,不能充分的调动学生学习积极性.对于新课标体系理念,小学英语教育教
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以往的英语教育教学,尤其是小学阶段教育,学生在课堂上总是以被动形式参与学习活动,英语课堂气氛不够活跃,不能充分的调动学生学习积极性.对于新课标体系理念,小学英语教育教学应该呈现一系列的变动,翻转课堂为新时期的有效教学模式,能够给予学生一定的课堂主体学习地位,便于学生主观能动性的发挥,所以怎样借助翻转课堂教学理念,科学的改革小学英语教学内容,成为英语教师要充分思考的问题.
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