【摘 要】
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布置作业是一切教学活动的必备环节,但大部分教师在这个环节花费的时间较少,作业也没有发挥出其应有的价值,特别是在当前的小学英语作业中,很多学生不喜欢写英语作业,主要原
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布置作业是一切教学活动的必备环节,但大部分教师在这个环节花费的时间较少,作业也没有发挥出其应有的价值,特别是在当前的小学英语作业中,很多学生不喜欢写英语作业,主要原因是学生对千篇一律的作业比较厌烦,无法从完成作业的过程中感受到快乐和成就感.为了改善这种情况,教师需要结合小学生英语学习的需要,设计个性化的作业,提高作业质量,本文结合具体实例作浅显探析.
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