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以往在初中数学课堂上采用的传统教学模式一般强调教师在课堂上的主体地位,学生只能被动地接受知识,这就无法保证学生的学习的主动性和积极性. 在新课改背景下,学生在课堂上的地位必须得到保证,传统的教学模式已经无法满足现在的教学目标. 笔者将大致从教学理念和教学方式两个方面初步探讨在新课改背景下的初中数学教学模式的创新.