论文部分内容阅读
叶圣陶先生曾经说过:“吟诵是口、耳、心、眼并用的一种学习方法……,亲切的体会在不知不觉之间,内容与理解化为自己的东西,这是一种可贵的境界.学习语文,必须达到这种境界才会终身受用不尽”.在小学语文教学中合理而恰当地运用朗读可以激发学生对课文的内心情感,烘托语文课堂教学氛围,提高语文教学的综合功效.