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跨文化语境下的教学是异质文化之间的互动、融合的过程,跨文化京剧教学者要具有跨文化意识,根据针对性、阶段性、适应性原则,找出合理的跨文化京剧教学的方法和途径以便达到良好的教学目的.同时,跨文化京剧课堂术语的翻译也是京剧对外教学中不可忽视的重要组成部分,运用直译法、意译法等多种翻译方法有利于更准确的表达京剧词句.