【摘 要】
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语文课堂效率的提高本质在于调动学生的课堂有效思维,充分进行语文思维方式的训练,真正提高语文素养。让学生带着思考进入课堂学习、教学设计立足于调动学生思维、课堂问题的
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语文课堂效率的提高本质在于调动学生的课堂有效思维,充分进行语文思维方式的训练,真正提高语文素养。让学生带着思考进入课堂学习、教学设计立足于调动学生思维、课堂问题的设计具有高效思维的价值,是提高语文课堂效率的有益尝试。
The essence of improving the efficiency of Chinese classroom is to mobilize the students' effective thinking in class, to fully train the way of thinking of Chinese and improve the quality of Chinese. Let students take the thinking into the classroom to learn, teaching design based on the mobilization of students thinking, the design of classroom problems with the value of efficient thinking, is to improve the efficiency of the language classroom beneficial attempt.
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