【摘 要】
：
中国人才:您怎么理解《国家中长期人才发展规划纲要》提出的24字指导方针?王通讯:国家中长期人才发展规划对人才工作指导方针的表述用了24个字:“服务发展、人才优先、以用为
论文部分内容阅读
中国人才:您怎么理解《国家中长期人才发展规划纲要》提出的24字指导方针?王通讯:国家中长期人才发展规划对人才工作指导方针的表述用了24个字:“服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发”。这是一个完整的体系,不能割裂开来。服务发展是方向,人才优先是布局,以用为本是重点,创新机制是保证,高端引领是抓手,整体开发是根基。
China Talent: How Do You Understand the 24-Word Guidelines Proposed by the “National Medium and Long-Term Talent Development Plan”? Wang Communications: The State's Medium- and Long-Term Talent Development Plan spells out 24 words: “Service Development, Talent Priority, use-oriented, innovative mechanism, high-end lead, overall development ”. This is a complete system that can not be separated. Service development is the direction of talent is the layout of the first priority to use is the focus of innovation mechanism is to ensure that high-end lead is the starting point, the overall development is the foundation.
其他文献
第一章总则第一条为规范道路货物运输市场管理和道路货物运输交易行为,维护道
Chapter I General Provisions Article 1 In order to regulate the market management of r
在日前召开的全国科研条件工作会议上，中国科学院、中国工程院院士王大珩发言指出：在今天高技术发展的信息化时代，仪器完全是现代化的综合因素。因而仪器科技在学科上也应具有适
现代教学的显著特点就是倡导学生自主学习和探究学习,教师要努力使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。教师通过课堂提问这种手段可以激
ＤＭＩＳ现已不受专利权限制专利ＮＯ．ｓｌ９８ｙＸ）是美国的一项重要专利．该专利涉及作为坐标测量设备“母”语使用的标准接口语言，如ＤＭＩＳ（ＤｌｎｘｔｓｋｉｎａＭｅａｓｅｑＩｎ～Ｓｐｅｎ）尺寸测量接口规范．目前，此项专利已不受专利权的限制．取消ＤＭＩＳ...
DMIS now
中组部部长李源潮在《全国人才队伍建设中长期规划纲要》战略专题研究汇报会上讲道,现在已经到了可以通过适当的政策大规模吸引优秀留学人才回国的时候。在《全国人才队伍建
一、认识背诵在提高学生语言综合运用能力方面的重大作用进入高三备考阶段后,教师往往把大量的精力投入到语法专项的讲解与高考专题训练的讲解中,而学生则整天埋头于大部头的
读了《计量技术》1987年第7期刊登的“关于普通螺纹合格性判断原则的分析”(以下简称“分析”)一文后,觉得文中的有些提法不妥。现就其中的两个问题提出自己的不同看法,供大
回头看高三那段岁月,不禁钦佩自己。我靠心灵的力量创造了一个小小的传奇——升高三之前,我微弱的实力还和本科线若即若离;到了市考的时候,已是全校第二。高三前的那个暑假里
随着新一轮课程改革的不断深入,教师的教学观念、教学方式和学生的学习方式,都在悄悄地发生变化,它以更高的目标、更新的意识和架构给高中语文教育带来了一股清风,很多老师在
“我是科学的门外汉,既不研究科学,也不懂科学,今天却成为此次科学教育论坛的主持人,是不是有点滑稽?”言毕,台下发出一片会意的笑声。这是教育部新闻发言人王旭明2006年12月