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笔者认为优质数学课堂应是“三有”课堂.打造优质数学课堂,必须做到以下三“有”:1.有优秀的教学设计.优秀的教学设计应该是在文本细读基础上的教学设计;也应该是在读懂学生基础上的教学设计;还应该是脉络清晰的教学设计.2.有和谐有效的教学过程.教学过程中要注意教师的语言精炼、恰当;教师要有从容不迫的心态和良好的课堂驾驭能力;教师的教学方法要符合新课程理念.3.有良好的教学效果.良好的教学效果要体现“人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展”的新课标精神.