论文部分内容阅读
中学化学课程标准中指出了实验教学能够激发学生学习化学的兴趣，帮助学生理解化学概念，获得化学知识和实验技能，培养他们的观察和实验探究能力。虽然在以往的化学教学中也有实验环节，但基本上都是验证性实验，不利用学生创造性的培养。改革实验教学模式对全面提高学生的综合素质具有重要意义。
初中化学实验教学的思考
【摘 要】
：
中学化学课程标准中指出了实验教学能够激发学生学习化学的兴趣，帮助学生理解化学概念，获得化学知识和实验技能，培养他们的观察和实验探究能力。虽然在以往的化学教学中也有实验
【机 构】
：
青海省贵南牧场中学 青海 海南 813100
【出 处】
：
课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
：
2014年29期
其他文献
高中地理课程标准指出：地理课程要提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识，增强学生的生存能力。“学习有用的地理”是课程改革中最核心的理念。构建内容开放式的地理
郑州康达支护技术公司位于郑州市高新技术开发区金水科技园内,是由河南省煤炭研究所与焦作方庄煤矿设备厂、豫鹤煤矿机械厂等单位合作创办的科工贸一体化企业,专门从事锚喷
在 我生活和工作的周围有许多的中国共产党员，自己对中国共产党 也有一些粗浅的认识，但都是零碎和不系统的。例如我现在工作的科研管理处的原处长申新 卯同志，无论工作岗位如何
金瓷修复体以其良好的形态、色泽与功能，已成为临床应用较为广泛的修复方法之一，深受广大患者青昧。修复体颜色自然逼真，是表现人造牙自然美的重要方面，也是修复体成功与否的重要
不断推进的新课改使得科学探究成为众多学者大力倡导的学习方式，通过科学探究可以提高学生自身对问题的分析和解决能力，促使学生积极参与到各项社会实践活动中。尤其是在高中化
岩层移动观测钻孔是岩层移动钻孔观测法的手段与方法的主体。对这种研究岩体内部移动变形的测试方法,称做“岩层移动钻孔观测法”,简称“岩层钻孔法”。于1958年5月在开滦唐
在以往的农村初中教学中，教师更多是从“我”的角度来构思教学，很少关注学生在学习过程中的学习态度、目标、兴趣、方法等因素，更多的是认为学生学习差是没有用心。其实，影响学生
地理是一门社会科学类的知识学科，大多数同学对地理学是十分感兴趣的。但由于地理知识点繁多、零散、复杂，使很多学生在学习地理知识时无从下手。所以构建初中地理高效课堂，让学
新课程改革形势下，引入了新的教育理念、教学目标，这对当前的初中地理教学提出了更高的要求。笔者根据多年的教学实践经验总结，从三个方面提出了新课改形势下提高初中地理教学有