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地理是一门社会科学类的知识学科，大多数同学对地理学是十分感兴趣的。但由于地理知识点繁多、零散、复杂，使很多学生在学习地理知识时无从下手。所以构建初中地理高效课堂，让学生在课堂上学会尽可能多的地理知识成为了关键问题。本文从改善教学方法的角度，探寻地理高效课堂构建的途径与方法，提升地理课堂的教育教学水平。