新课改形势下初中地理教学的有效策略初探

• 作 者: 胡元凤
• 机 构: 贵州省遵义市汇川区娄山关中学 贵州 遵义 563000
• 出 处: 课程教育研究（新教师教学）
• 发表日期: 2014年29期
• 关键词: 新课改 初中地理 教学 策略 初探

新课程改革形势下，引入了新的教育理念、教学目标，这对当前的初中地理教学提出了更高的要求。笔者根据多年的教学实践经验总结，从三个方面提出了新课改形势下提高初中地理教学有效性的策略，分别是教师要运用情感教育于地理课教学中，成为学生的良师益友，培养学生学习地理的兴趣；把德育教育融入地理课堂中，培养学生正确的环境观，培养学生的可持续发展、与自然和谐相处的观念；培养学生的观察力、思维能力以及想象力。