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随着素质教育的有效开展,培养学生的核心素养成了教育教学中的重点,这就需要教师能够有效应对新的挑战。陶行知先生说:"教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。"这就要求教师能够在实际教学中将教育与生活、实际进行紧密结合,做到教学合一、因材施教。文章对核心素养导向的概念进行阐述,并对基于核心素养导向的高中物理教学设计进行研究,以促进高中物理教学的高效开展。