【摘 要】
：
通过关联规则挖掘技术,提出了一个基于Web挖掘的产品功能可用性评价方法,用来在产品定义阶段分析产品功能的可用性。首先采用网络爬虫技术收集Web上同类或类似产品的海量评论
【机 构】
：
广东电网有限责任公司管理科学研究院,上海电机学院商学院,上海交通大学机械与动力工程学院
【基金项目】
：
国家自然科学基金青年科学基金项目（71401099,71101084）, 教育部人文社会科学研究青年基金项目（13YJC630129）, 上海高校青年教师培养资助计划（ZZSDJ13003）, 上海电机学院重点学科建设（10XKJ01）
论文部分内容阅读
通过关联规则挖掘技术,提出了一个基于Web挖掘的产品功能可用性评价方法,用来在产品定义阶段分析产品功能的可用性。首先采用网络爬虫技术收集Web上同类或类似产品的海量评论,经过预处理,利用Apriori算法进行关联规则挖掘,抽取消费者对产品各个功能的可用性的评价。然后根据挖掘的规则建立一个评论分类器,用来识别评论语句是否与可用性有关、判断其语义倾向并进行分类。最后,基于分类结果建立可用度评分,进而进行产品功能的可用性评价。通过万能遥控器案例验证了该方法的有效性。
其他文献
在信息系统实施情境下探讨威权领导对用户行为的作用机理,重点分析情感信任的中介作用和用户传统性的调节作用。选择信息系统终端用户及其直接主管作为研究对象,采用结构方程
[摘 要]初中英语课堂“放手”五分钟，以学生的自由活动开始课堂教学，使学生产生高昂的学习情绪，从而为英语学习带来动力，是提高课堂效率的有效途径。 [关键词]初中英语课堂 “放手”五分钟 英语教学 [中图分类号] G633.41[文献标识码] A[文章编号] 16746058（2016）310055 “向四十五分钟要质量”这个口号提了很多年了，但又有多少落到了实处？很多时候我们并不是通过抓好课
[摘要]学生接受良好的教育就是为了更好地回归生活，反之亦然，要开展富有生命气息的教育，就少不了“生活”的参与。因此教学要取之生活，注重生动课堂的导入；感悟生活，唤醒学生课堂认同感；用之生活，增强教材实用性，从而借助生活激活课堂生命力。 [关键词]高中政治生活实际课堂教学 [中图分类号]G633.2[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）280059 高中政治课程有着厚重的思想
[摘要]在英语教学中，许多教师习惯了传统的灌输式教学，学生没有自我发展的空间和机会。我们现在的教育目标应该是培养有适应能力、务实能力和研究能力的社会人才。教师应通过课堂观察，建立民主平等的师生关系，为学生创设自主学习的环境，让学生养成自主学习的习惯，成为学习的主人。 [关键词]英语课堂自主学习学习环境学习习惯 [中图分类号]G633.41[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）
江西作为全国8个改革试点省之一,按照国务院《深化农村信用社改革试点方案》部署,成立了农村信用社省级行业管理机构———省联社。省联社成立后,做出了一系列重大决策,而以